8月8日👮🏼‍♂️✊🏼，我校組織開展了“項目課程開發與拓展型課程中如何進行探究性學習”的研討活動，物理🧖🏼、化學🙆🏽‍♂️、生物、體育等學科老師共同參與✡︎🟰。本次活動就“拓展課開設和探究性學習的融合”進行了深入研討🏢，為後續順利開設課程做好準備👧🏿🦁。本次活動由諸建秋副校長主持。

自建校以來，天美就非常重視拓展型與研究型課程群的構建與發展。目前，我校已形成“愛我中華”🧜🏻‍♀️、“現代風尚”、“國際視野”三大課程體系🤟🏿。為了更好的提高學生的綜合素質🪳👨‍❤️‍👨，促進學生的身心和諧發展♿️，實現素質教育目標，我校積極嘗試跨學科的項目課程開發🌪🤽🏼，在原有基礎上針對性開發“神農育百草”、“綠色科技站-太陽能發電”🧧、“求生取水”等課程🚂📪，通過專業的設備器材讓學生自己動手種植中草藥、搭建太陽能發電系統、檢測不同水質的同時，進行汙水處理活動以及完成製作水的歷史卷軸、水源拼圖、壓水器等任務👩🏻，從而達到培養學生的動手實踐能力和協作交流能力的目標👒。

會上，大家重點討論了三大課程項目資源的主要內容及後續課程實施方案，就課題如何開展、過程性資料如何積累等相關問題進行了熱烈討論。為更好的發展課程，我們還邀請了上海繪彤信息技術有限公司課程顧問劉波博士來校進行課程指導，劉博士的加入使得我們的課程探究更專業、更規範✍🏽。大家還一起討論了如何將拓展課與探究課結合起來，積極應對中考改革新增的“學生完成一篇研究性報告或創新作品”的考核內容⛎；並希望借助各方之力，為學生的探究成果尋找展示平臺👨🏿‍💼，增強學生課程學習的獲得感和成就感☝🏿🤶🏽。

隨後，所有人員一起參觀了天美現有的汙水凈化系統😌、風能和太陽能系統🤚🏼，諸校長向大家介紹了目前課程實施的具體情況👾，提出“如何將新項目與原有的設備和課程有機統一起來，發展清河灣特色”的新問題。

我校始終把課程建設作為工作的重心🐌，改革課程結構，完善課程方案👩🏻‍⚖️。在夯實國家課程的同時👧🏿，將有特色的項目形成課程，形成具有鮮明天美特征的校本化課程，不斷豐富拓展和探究型課程、拓寬德育課程，突現天美社團作為學生興趣愛好持續發展的大本營，力求建設多門品牌課程，給學生學習提供多種類、高質量的課程選擇，給予學生豐富的個性發展空間🧛🏻‍♀️。