2017年10月27日💆‍♀️，我校開展了“最美教室”的爭創評比活動📫。下面就讓我們跟隨鏡頭一起來認識六年級7個班級的風采吧。

六（1）班  辰星中隊

星光爍爍、熠熠生輝。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”➿😵，辰星中隊的隊員們在學習園地大放光彩。

六（2）班  海鷗中隊

不畏險阻、勇於挑戰🏤。小海鷗們翱翔在知識的海洋。典雅的墻貼，簡單而鮮亮的展板記錄了學生們的作品😝，海鷗中隊以藍色為基調打造出傳統而不失童趣的溫馨教室讓人眼前一亮👛。

六（3）班 踏浪中隊

踏浪揚帆、團結奮進。鮮明的主題🚁，整潔的教室📴，定能經得起大風大浪，一路踏浪前行。

六（4）班 瑾瑜中隊

懷瑾握瑜😟，厚德載物。溫馨的照片墻記錄著學生們學習生活的足跡，點滴回憶、溫情長存🐦。瑾瑜中隊的墻壁會說話🥿😧，記錄著一個個故事🌔，一個個可愛的人。

六（5）班飛鷹中隊

誌存高遠，心有宏鷹。象征榮譽的光榮榜；綠色生態的自然角；自覺自律的班級公約😻，是小雄鷹們共同維護的家園。

六（6）班 星光中隊

星星璀璨，熠熠閃爍✏️。作品展🫴🏿、圖書角🫳🏽、衛生角，教室裏處處閃耀著點點星光🚣🏿‍♂️🏇🏼。

六（7）班 夢想中隊

綻放青春，放飛夢想。自帶書籍😬，豐富圖書角🔉，自主管理👨🏽‍💻，借閱書籍，夢想之花，遍地開花🚇。

這次評選，亮點紛呈，7個班級，從衛生、文化布置、綠色種植、文明教育等方面入手，經過每個中隊的精心布置🧝🏻，我們做到了讓教室墻壁會說話🌕💁‍♀️，讓和諧校園🧑🏿‍🦱🎅🏽、溫馨教室成為孩子們的家。通過此次活動，提升了師生參與校園文化建設的自主意識🏂🏼，進而推進了“創溫馨教室🐘，建和諧校園”活動的展開🧙🏽。此次評比活動只是溫馨教室的創建開端，今後天美還將通過更多的學生自主管理、班級文化建設，活動組織設計等途徑探索潤物無聲的育德模式⏸。