臨近期末，為減輕學生學習負擔，提高課堂效率，我校開展了“期末復習課實踐課交流展示活動”。     

基於復學一個多月來學生學習質量，以及推門課後對課堂教學的反饋，我校對期末復習教學提出改進要求，以 “眼中有人，心中有書”為核心，備課、上課時必須回答好四個問題：1.上什麽？（知識⛹🏻‍♀️👍🏻、技能等重點）2.為什麽上？（通過什麽過程與方法怎樣提升情感、態度、價值觀等難點）3.怎麽上？（分層指導，精心設計問題💁🏼，激發學生思維）4.上得如何？（學生的神態、作業等是否有效，及時反饋）🕺🏿🚶🏻‍♀️。課堂結束後，及時反思，解決“學生聽了嗎😘，聽懂了嗎🏢🧓🏻，喜歡聽嗎”等關鍵問題🏌🏽‍♀️。

各教研組以備課組為單位，每位教師精心準備🙋🏻、展示一節復習課，組內教師互相聽課🧑🏽‍⚖️。各科教師積極響應，認真做好備課、上課和聽課，順利完成復習課展示交流活動。老師們在展示、交流的過程中🫶🏽，取長補短🐀⏬，改進教學，提高課堂效益🤧，以期達到減負增效的目的。

課堂是教學的主陣地，復習階段是對一個學期知識的梳理，相信在老師們的努力下🤹🏻‍♂️，清荷學子們會更有信心迎接即將到來的期末考試🌞。